加国老师将探访中韩二战幸存者

    由加拿大抗日战争史实维护会组织的2008年「和平与和解」加拿大老师学习团，将于七月三日成行，到中国和韩国探访战争暴行幸存者，其中包括日军性奴隶、强制劳工?南京大屠杀幸存者、细菌战化学战受害者等，并将参观纪念馆及与历史学者交流，行程共十五天。参加者目前正在进行密集的周末研习会，为实地探访考察作准备。

    史维会共同主席列国远表示?今年的学习团由是历年参加老师人数最多的?共有29位, 大多数来自卑诗省低陆平原和安河大多伦多市。另今年的学习团有三个第一次?第一次有二为老师来自阿尔伯特省?第一次有一位老师来自澳洲?及第一次到韩国首尔采访日军性奴隶幸存者。另美国老师将独立成团?由世界抗日战争史实维护联合会会长李培德教授领队。这显示关注亚洲二战遗留问题和幸存者现况的教育界人士愈来愈多。

    老师们的学习准备十分认真，除了阅读大量参考书和资料外，还整理自己的教案和教材，卑诗省的参加者在四月?五月及上周六举行的三次行前学习及讨论会议?与其它老师交流分享，互相促进。今年的行前学习会议得本拿比教授协会借出场地?每次四个小时的讨论均感意犹未尽。他们均曾经使用史维会与省教育厅编写的二战亚洲人权浩劫之教材，对日本侵略中国和亚太地区的历史有一定认识，但以前不曾到过历史现场实地考察或与幸存者交流，有些从文字上获得的概念仍不够具体和充实，在教学上仍感不足，因此对学习团充满期待。

    该团将在两周时间内，将先后到上海、江苏南京、黑龙江哈尔滨、韩国首尔等地参观二战历史遗址、纪念馆、博物馆，聆听日军暴行受害人和幸存者的血泪控诉，并与专家学者座谈研讨「慰安妇」性奴隶制度、南京大屠杀、日本军「七三一部队」的细菌战及化学战、强迫劳工、日本窜改历史教科书问题、中国民间向日索偿的法律诉讼、以及日本政府不肯承担历史责任等问题。

    今年行程增加韩国首尔一站，将访问著名的「分享之家」，参观设在那里的「日军从军慰安妇历史馆」和探访住在那儿的幸存老人。从1992年1月开始，她们每周三到日本驻韩国大使馆举行示威活动，16年来，已举行了700多场示威。学习团将观察她们于7月16日举行的示威?深入了解她们的诉求。此外，学习团还将与韩国学者研讨?交流促进和平与和解的方法。

    列国远表示: 往年的访华学习团十分成功，参与的老师回来后均着力向学生、其它老师和小区推广亚洲二战浩劫史实作为和平教育之教材。 加拿大的和平教育方式最近引起香港有关方面的兴趣，中文大学于今年三月特别邀请史维会两名代表到该校，为香港在职教师举办连续三周末的培训研讨会，香港教育署亦有意跟进，研究把课程扩充为正式的和平教育教材的可能性。
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    【背景资料】加拿大抗日战争史实维护会于一九九七年成立, 是非牟利民间团体, 宗旨是推动人道教育及族裔和谐。透过各种跨族裔交流活动, 使加拿大公众了解及反思第二次世界大战期间日本侵略者犯下之违反人道暴行。该会相信: 苟不以史为鉴, 势将重蹈覆辙。历年来由该会举办的活动均着重小区参与, 并获得广大市民之认同及支持，更曾获卑诗省政府多元文化厅颁发1999年度结束种族主义奖。

    在史维会的倡议下，卑诗省教育厅为充实社会人文学科课程，于二零零一年出版了一份饶有意义的教材『一九三一至一九四五年之亚洲太平洋战争人权浩劫: 世界公民与社会责任』(“Human Rights in the Asia Pacific 1931-1945: Social Responsibility and Global Citizenship”)，之后又提供法文版予法语学校使用。该教材目标是培养学生领悟加拿大作为全人类的一员, 应发挥四海一家之博爱精神和责任感。这份教材是落实正义和平教育, 以及消弭种族歧视的卓越教学工具, 也是全球第一份以二战亚洲浩劫为题之英法语中学教材?教育学生作为世界公民的社会责任。
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